本網(wǎng)10月21日訊（記者張亮）近日，習近平總書記文藝座談會上重要講話，在我省引強烈反響。今天下午，吉林藝術學院學習貫徹習近平文藝座談會重要講話精神座談會舉行。與會人員在發(fā)言中紛紛表示，將自覺擔當時代重任，創(chuàng)作出更多貼近生活的優(yōu)秀作品。

甘雨辰作為我省著名的畫家，他首先發(fā)言，我那時候教學和藝術創(chuàng)作完全按照國家精神創(chuàng)作，所以到現(xiàn)在我們絕大部分還堅持下鄉(xiāng)，強調(diào)深入生活。藝術就要深入生活，體察生活，感受生活。

我當年讀書的時候整個教學思想是延安文藝座談會精神，我們當時藝術實踐、創(chuàng)作，仍然按照延安文藝座談會精神。

鄭板橋說過，你開始上黃山的時候你是黃山的客，再去是黃山的友，最后才能達到黃山是你。如果讓我談對藝術體會的話，就是藝術要更樸實，更本質(zhì)。

吉林藝術學院院長馬尚說，我們吉林藝術學院老一代藝術家都能夠把握“深入實際、深入人民群眾”。我們經(jīng)常談到藝術源泉，如果離開這一點，它可能變成無源之水，無本之木。這些年我們國家我們黨關于文藝創(chuàng)作方向問題談得不多，所以這次會議是極其重要的。

總書記談到要靜下心來，這是指文藝創(chuàng)作。現(xiàn)在這個社會人們比較浮躁，市場經(jīng)濟帶來一個負面的東西就是利益最大化，追求的結(jié)果就是人們只看利益和金錢。在文藝創(chuàng)作里面有傾向性的東西也存在，所以總書記談到低俗不是通俗。

還有一點感受就是總書記談到文藝作品應該精益求精。我們藝術學院的老師培養(yǎng)學生也好，搞創(chuàng)作也好，應該精，這幾個問題都符合我們在搞社會主義市場經(jīng)濟過程中出現(xiàn)的問題，總書記談的帶有方向性。由此想到我們作為一所綜合類的藝術院校，我們無論老師在培養(yǎng)人還是在搞創(chuàng)作都應該把握住這些。其實靜下心來，我們現(xiàn)在的高校，不光是一般院校，所有的高校都存在功利化的傾向，而且非常明顯，我們經(jīng)常能看到一些高校的領導和專家學者都呼吁要回歸大學本質(zhì)，弘揚大學精神，承擔起大學的責任。

吉林藝術學院作為東北地區(qū)唯一一所綜合類藝術院校，座落在吉林省，我們有責任和義務來繁榮文藝創(chuàng)作，在繁榮我們國家的大發(fā)展、大繁榮方面作出我們的努力，我們既然座落在吉林省，包括座落在長春市，我們有責任為吉林省、長春市文化繁榮發(fā)展作出貢獻。

吉林藝術學院副院長馬學謙說，習近平總書記在北京親自主持召開了文藝工作座談會，這個講話發(fā)表之后在社會上引起了很大的反響。

作為一個藝術工作者要緊跟時代的脈搏，而不是孤芳自賞，花前月下，作為藝術工作者應該有自己的創(chuàng)作個性，有自己的特長，咱們學校培養(yǎng)藝術個性，作為學生我們也應該培養(yǎng)。

但是如果你的藝術個性不能融入這個社會，融入這個時代，那恐怕你賣再多的錢，也進入不了主流。而作為我們肩負著藝術創(chuàng)作和藝術人才培養(yǎng)重任的藝術院校，我們有責任也有義務，培養(yǎng)我們學生進入這樣一個健康的軌道，我們也相信在習總書記講話精神的指導下，我們國家文化藝術工作發(fā)展將會迎來一個更新、更美好、更輝煌的未來。！

吉林藝術學院青年教師崔亞卓說，我作為一名70后的青年教師，前幾天我和很多的朋友們一同聆聽了習大大在文藝座談會上的講話，因為我覺得他就像我們身邊的父輩一樣，給我們這些年輕人做了一次深刻真摯的懇談，他倡導的精神一直在鼓舞我們。

在習大大講話當中對我還必須有觸動的就是他對高峰和高原的描述。我感覺無論是高峰還是高原對我們創(chuàng)作都是靈感的饋贈，更多時候我們處在創(chuàng)作的低谷和瓶頸中，我們遭遇這種困難非常痛苦和糾結(jié)，我們維有堅持對藝術真理的探尋我們才能走上高原去攀登高峰。

在很多戲劇作品中其實人生和命運是永恒的主題，在我這個年齡談人生，我想沒有太多的資格，但是我特別喜歡一段話，他說人生分三個階段，第一個階段是見山是山，見水是水，第二階段是見山不是山，見水不是水，最后一個階段叫見山還是山，見水還是水，這無疑講的是人生和生命的一種回歸。其實我想習大大在講話當中他和我們分享了他上山，下鄉(xiāng)這些非常難忘的歲月，他跟我們分享了他習慣的文學名著，習慣的詩人、作家，這無疑是要提醒我們這些年輕人就是對一些傳統(tǒng)的經(jīng)典文化和藝術本身的一種回歸和召喚，這也正是我們這些文藝繼承者們在當今的這個時代應該有的一種使命和責任。其實這兩年我注意到我們國家把很多的傳統(tǒng)的有特色的地方劇種作為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護起來，而這正是我們應該行動的時候，我們要做的是把這些傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化成大眾甚至年輕人息息相關的作品和形式，讓很多年輕人能走入傳統(tǒng)，發(fā)揚傳統(tǒng)。