3月14日，記者從沈陽市教師培訓工作會議上獲悉，從現在開始的5年內，沈陽6萬余名中小學校長、教師將接受全員培訓。本次培訓將以學分形式進行考核，學年內參加培訓累計不足24學分者，當年的學年度考核不能評為優秀;教師晉升專業技術職務和崗位聘任或續聘，必須提交完成培訓規定學分的證明材料。

5年打造600名市級名師

按照市教育局公布的培訓計劃，5年內沈陽中小學每位教師需完成不低于480學時(120學分)的培訓;每位校長完成不少于240學時(60學分)的脫產培訓。到2015年，市級教育領軍團隊達到教師隊伍總數的15%，包括6000名骨干教師、600名名師、200名首席教師、10名功勛教育工作者。

通過培訓，教師隊伍的學歷水平將得到提高。到2015年，幼兒園教師有專科及以上學歷達到80%以上;小學教師有專科及以上學歷達到95%以上;初中教師本科及以上學歷達到85%以上;普通高中教師本科及以上學歷達到100%;中職學校專任教師本科學歷達到95%以上。

師德成培訓必修課

本次培訓內容覆蓋師德、心理和業務等幾個方面，其中必修課程包括教師職業道德與修養、心理健康教育、現代教育技術與教學三門課程。

教師應做到自覺加強師德修養，無違反教師職業道德規范的行為，做到以上要求者每學年記2學分，若有違反教師職業道德規范的行為，受處分者不予計算學分。

班主任培訓“吃小灶”

對全市中小學班主任將進行專項培訓，提高班主任隊伍的整體素質和實際工作能力，使其確立適應當前教育發展所需要的教育觀念，提升從事德育教育和班級管理的實踐能力。每位班主任5年內接受不少于30學時的專題培訓，市教育局每年負責培訓100名骨干班主任。

薄弱學科重點提升

對中小學英語教師將進行分層分類強化培訓，500名英語教師還將赴國外進修;農村地區所有體音美學科教師將輪訓一遍;對課改新興緊缺學科，如高中的通用技術、小學的綜合實踐等學科教師進行系統培訓。

培訓實行學分管理

中小學教師培訓采用學分制管理，5年為一個周期，周期內完成120個學分，每年24學分。學分完成情況是學年度考核、職稱評聘和崗位聘任的必備條件之一。

據介紹，以前教師培訓多是在本系統內進行，此次有的培訓項目將向社會公開招標，實行“購買服務”。

來源：沈陽日報 編輯：于姝楠