中國日報網(wǎng)環(huán)球在線消息：美國是教育資源特別發(fā)達的國家，高等教育非常普及，教育水平也居于世界領(lǐng)先地位，一直是中國留學(xué)生非常向往的留學(xué)熱門國家。然而，隨著近年來申請美國名校的學(xué)生越來越多，競爭也日趨白熱化。2007年，秋季哈佛大學(xué)這類名校的錄取率更是低至10%。因此，入讀美國頂尖名校的難度不言而喻。那么，美國高校的大門真的如此難進嗎？記者近日采訪了星華出國美國部資深留學(xué)顧問戴放寧老師。
成功案例
姓名：Kitty 學(xué)習(xí)優(yōu)異，獲得美國數(shù)所排名前20位的大學(xué)80%至全額獎學(xué)金
簡介：Kitty是校學(xué)生會外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，多次成功組織各種學(xué)生的社會公益活動以及成功為學(xué)生會活動聯(lián)絡(luò)校外贊助；也是校園網(wǎng)站主創(chuàng)人和管理者；是校內(nèi)模擬聯(lián)合國活動的發(fā)起人和組織者。在校外，Kitty還是黑熊基地的長期義工，并在某貧困山區(qū)做過數(shù)月的社會調(diào)查，就此寫過專門的文章，獲得發(fā)表及獲獎，此后還發(fā)起過針對該山區(qū)的扶貧活動。
從以上案例可以看出，美國名校也并不難進，關(guān)鍵還要看學(xué)生如何做好科學(xué)的、充分的準(zhǔn)備。戴老師告訴記者，美國大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)其實與中國大學(xué)有很大不同，并不是以學(xué)業(yè)成績或高考成績來決定錄取的，按照美國大學(xué)的錄取審理程序來講，可以把成功申請美國大學(xué)的要素歸納為以下三點：
金鑰匙一：優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績和語言考試成績
美國的大學(xué)對申請學(xué)生的成績要求非常嚴(yán)格，但這里的“成績”并不是指國內(nèi)高考成績。學(xué)業(yè)成績是指：高中每學(xué)期的成績、年級排名，課程的選擇等；而語言考試成績是指：TOEFL/SAT等。但分?jǐn)?shù)并不能完全說明學(xué)業(yè)上的潛力，更不能體現(xiàn)人的全面素質(zhì)，所以不會僅僅因為考試中取得了高分而一定會被美國名校錄取。
一句話點評：一考不會定“終身”，平時的積累是關(guān)鍵。
金鑰匙二：學(xué)業(yè)發(fā)展?jié)摿?/strong>
相對于國內(nèi)高校錄取學(xué)生只憑“高考成績”這一唯一標(biāo)準(zhǔn)，美國的大學(xué)在選擇學(xué)生的時候會更注重“學(xué)業(yè)發(fā)展?jié)摿Α薄W(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Ρ憩F(xiàn)為走出一般學(xué)業(yè)水平的學(xué)術(shù)能力，指學(xué)科競賽取得的獎項，甚至是參加過的培訓(xùn)。如：奧林匹克競賽冠軍，英特爾獎的得主等等,比如有些學(xué)校舉辦Science Fair，要求學(xué)生提交創(chuàng)造性的實驗，學(xué)生若能脫穎而出，均可以被加分提級優(yōu)先錄取。對上述類別的獎項以及其他一些較高層次的學(xué)科競賽中獲獎的學(xué)生，美國各大學(xué)當(dāng)然是張開雙臂歡迎的。
一句話點評：學(xué)習(xí)沒有終點，發(fā)展才是目的。
金鑰匙三：綜合素質(zhì)及課外成就
每年申請美國高校的學(xué)生中，不少申請失敗的學(xué)生學(xué)業(yè)成績和語言成績都非常優(yōu)秀。其實，在美國高校錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)中，有一條非常重要，那就是“綜合素質(zhì)及課外成就”。綜合素質(zhì)是指良好的人格品質(zhì)以及杰出的領(lǐng)導(dǎo)或組織能力等，如學(xué)生在校內(nèi)和社會活動中，所體現(xiàn)的責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)才能、成就、動力、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能也會在這里被考慮。一位中國學(xué)生因為成功地組織了學(xué)校的廢品回收活動加上他是學(xué)校的畢業(yè)生的第一名而被麻省理工(MIT)錄取，而他的SAT并不到1500分。課外成就是指各種藝術(shù)特長，比如音樂特長、運動特長等，或某一項目在世界前列(例如你是國家隊隊員，或省內(nèi)前幾名)。這些素質(zhì)往往都能為申請者加分。
一句話點評：分?jǐn)?shù)不是唯一，素質(zhì)才是根本。
此外，戴老師還強調(diào)說，申請國外高校，只是個人職業(yè)規(guī)劃的一部分。成功申請到了國外高校，也只是學(xué)業(yè)上的另一個開端。學(xué)生和家長都應(yīng)該持有良好的心態(tài)和觀點，無論是在國內(nèi)上大學(xué)，還是出國留學(xué)，學(xué)生必須加強自己的職業(yè)意識和專業(yè)化的態(tài)度，培養(yǎng)獨立工作、與人合作的能力，這樣才不會出現(xiàn)“大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)”“海歸變成海待”的現(xiàn)象。（來源：成都晚報 編輯：肖亭）
