中國(guó)日?qǐng)?bào)獨(dú)家探訪國(guó)家行政學(xué)院省部級(jí)干部英語(yǔ)強(qiáng)化班

威爾森 Wilson自豪地大聲用英語(yǔ)向他請(qǐng)來(lái)參加“宴會(huì)”的“嘉賓”致歡迎詞，最后他舉起他手中的綠茶說(shuō)道“干杯！”就好像他手中的是香檳，而他所在的教室就是宴會(huì)廳。

威爾森其實(shí)是王會(huì)生，國(guó)家開(kāi)發(fā)投資公司董事長(zhǎng)的英語(yǔ)名字，而他是第七期省部級(jí)干部英語(yǔ)強(qiáng)化班的一名學(xué)員。他剛剛就是在展示英語(yǔ)歡迎詞，并表示很滿意。每周五正是強(qiáng)化班學(xué)院的對(duì)話展示時(shí)間。

“由于我工作的性質(zhì)，我經(jīng)常接觸外賓，我非常希望能通過(guò)用英語(yǔ)和他們問(wèn)候和交流給他們留下好的印象，”他說(shuō)。“因?yàn)椋掖碇袊?guó)。”

為了響應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)英語(yǔ)和世界接軌的號(hào)召，國(guó)家行政學(xué)院和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)從2001年起就開(kāi)始舉辦省部級(jí)干部英語(yǔ)強(qiáng)化班了。

今年三月，12名來(lái)自全國(guó)各地的高官們臨時(shí)走下他們?nèi)粘７泵Φ闹匾ぷ鲘徫粊?lái)到國(guó)家行政學(xué)院進(jìn)行15周的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。由于英語(yǔ)班的強(qiáng)度大，師資力量強(qiáng)，學(xué)員都是省部級(jí)干部，老師稱其為“中國(guó)第一英語(yǔ)班”。

整個(gè)課程包括24個(gè)情景或主題，例如：歡迎詞，打電話，中國(guó)的改革和改變，會(huì)議等。在這中間會(huì)穿插情景對(duì)話和詞匯的學(xué)習(xí)，該項(xiàng)目的外籍教師Norman Pritchard說(shuō)。

“我們會(huì)主要幫助他們糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，”他說(shuō)。“這些50多歲的高官學(xué)員大多都是在30多年前學(xué)的英語(yǔ)，那時(shí)候的學(xué)習(xí)并不重視聽(tīng)說(shuō)。所以，這些對(duì)他們很重要。”

Pritchard說(shuō)作為老師他感受最深的是學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。“就拿Wilson來(lái)說(shuō)吧，他是一個(gè)掌控著上億人民幣投資的董事長(zhǎng)，但他在這里就是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑，不怕犯錯(cuò)的學(xué)生。”

“在我來(lái)上課之前，我以為我可以稍微放松一下。但是，我錯(cuò)了，”國(guó)務(wù)院國(guó)資委監(jiān)事會(huì)主席呂黃生說(shuō)。“每個(gè)人都十分珍惜脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且都十分努力，因?yàn)槲覀冎烙⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)在這個(gè)時(shí)代的重要性。”

每天學(xué)員們至少有12個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，有的自己還會(huì)增加自學(xué)時(shí)間。上課的時(shí)候他們都會(huì)自覺(jué)地用自己的英語(yǔ)名字并用英語(yǔ)交談。他們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)用餐時(shí)間邊看CNN新聞邊用英語(yǔ)討論時(shí)政。

在大強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中，學(xué)唱英語(yǔ)歌是最放松的一部分。他們可以用四聲部唱“London is burning”。“他們的和聲特別和諧，這不正是中國(guó)社會(huì)的象征么?” Pritchard說(shuō).

“我教英語(yǔ)有20多年的時(shí)間了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像他們這么認(rèn)真的學(xué)生。我真的沒(méi)有想到而且很是感動(dòng)，“北外的王小梅老師說(shuō)。“他們還互相競(jìng)爭(zhēng)。”

“另外，我覺(jué)得他們非常聰明而且想學(xué)習(xí)新東西，因?yàn)椴幌氡挥肋h(yuǎn)在變的世界落下。他們還特別平易近人和隨和，”她說(shuō)。“作為一個(gè)中國(guó)人，看到這些人管理國(guó)家我很放心。大家都應(yīng)該多有機(jī)會(huì)看到這樣的官員。”

從開(kāi)課到現(xiàn)在也就一個(gè)月的時(shí)間，他們的進(jìn)步是有目共睹的。

“學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不只是學(xué)語(yǔ)言。它等于給你開(kāi)了一扇通向世界的窗戶，”譚萬(wàn)庚，中國(guó)南方航空集團(tuán)公司黨組書(shū)記說(shuō)。他喜歡別人叫他的英文名字“Wogan”并用英語(yǔ)接受采訪。

“英語(yǔ)好了，我就可以隨時(shí)了解我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在做什么，以及時(shí)應(yīng)對(duì)。這和讓別人去收集信息是不一樣的，”他說(shuō)。“很多中國(guó)官員還沒(méi)有意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要性。它會(huì)讓你有另一種思路，讓你更開(kāi)放。”

董開(kāi)軍，青海省高院院長(zhǎng)很同意譚萬(wàn)庚的看法。“學(xué)好英語(yǔ)不會(huì)對(duì)我的工作有直接的幫助，但它會(huì)讓我有接受新事物和想法的能力，這都是現(xiàn)代官員需要具備的。”

除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這些官員們還會(huì)學(xué)習(xí)如何適應(yīng)中西方文化的差異。學(xué)員們?cè)谟懻摗瓣P(guān)系”，“領(lǐng)導(dǎo)”和“面子”這些話題時(shí)都非常感興趣和積極。

當(dāng)John G. Blair，中西文明對(duì)比的老師說(shuō)到中國(guó)人說(shuō)話喜歡繞圈子，不喜歡直指終點(diǎn)時(shí)，余劍鋒，中國(guó)電力投資集團(tuán)公司副總經(jīng)理舉手說(shuō)他并不同意。

“中國(guó)人并不總是這樣的，這是由不同情形決定的，”他用英語(yǔ)對(duì)老師說(shuō)。“西方人需要多了解中國(guó)文化。”

“事實(shí)上，他們是在這么做。當(dāng)我通過(guò)視頻會(huì)議告訴我的美國(guó)合作伙伴我正在努力學(xué)英語(yǔ)時(shí)，他笑著說(shuō)，你不用學(xué)了，因?yàn)槲以趯W(xué)中文，”趙歡，中國(guó)建設(shè)銀行副行長(zhǎng)說(shuō)。

在第七期強(qiáng)化班之前，已經(jīng)有87位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從培訓(xùn)班結(jié)業(yè)并受益。河北省省長(zhǎng)張慶偉就是其中之一。

“我去年還是找了個(gè)機(jī)會(huì)參加了學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)習(xí)很必要很重要。因?yàn)楝F(xiàn)在改革開(kāi)放，特別是涉外交往比較多。我覺(jué)得一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，發(fā)展，國(guó)際交往中需要領(lǐng)導(dǎo)掌握一定能力的英語(yǔ)。在一定場(chǎng)合上能夠大家交談交流。我覺(jué)得這個(gè)呢作用還是挺大的，”他說(shuō)。“我自己本人喜歡，另外我這個(gè)（工作）需要。未來(lái)可能更重要。參加培訓(xùn)班讓我在外事活動(dòng)中更加自信。”

張慶偉在今年二月隨同習(xí)近平副主席出訪美國(guó)。“我在正式場(chǎng)合很注意我們的英語(yǔ)翻譯是否表達(dá)得準(zhǔn)確，意啊，詞啊，表達(dá)是否準(zhǔn)確。他們想反映的情緒，我們是否能抓得住。能夠更直接地體會(huì)到，”他說(shuō)。他還鼓勵(lì)很多身邊的高官參加這個(gè)培訓(xùn)班。

“英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以讓官員尊重外國(guó)和我們自己的多元文化，”國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)周文彰說(shuō)。他是該培訓(xùn)班2008年，第三期的學(xué)員。他現(xiàn)在還可以清楚流利地背出美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的競(jìng)選演說(shuō)。

“所有班上的高級(jí)官員有外事活動(dòng)的時(shí)候當(dāng)然都會(huì)配翻譯，可是用翻譯就像用拐杖一樣。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)不用拐杖走路。”

他希望能有更多的年輕高級(jí)官員參加英語(yǔ)培訓(xùn)，這樣使用價(jià)值可以更長(zhǎng)一些。“歸根結(jié)底，這個(gè)班的目的就是讓高級(jí)官員更好地為國(guó)家服務(wù)，更好地展示中國(guó)的形象。”

（來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào) 崔佳 編輯：孫恬）